THERMIEK Praktijk voor Remedial Teaching en dyslexiebegeleiding

Algemene informatie

Wat is Remedial Teaching?
Remedial Teaching is een specifieke vorm van onderwijs; intensieve, individuele aandacht en begeleiding op maat, gericht op de problemen die uw kind ondervindt, maar ook rekening houdend met zijn of haar sterke kanten. De leerstof wordt aangeboden in kleine stapjes, zodat uw kind succeservaringen kan opdoen en het zelfvertrouwen kan toenemen. Soms wordt Remedial Teaching omschreven als bijles. Er is echter een duidelijk verschil. Bijles is gericht op herhaling van de lesstof (reteaching). Remedial Teaching is vooral gericht op de leerling en heeft tot doel zodanig te begeleiden en ondersteunen dat hiaten in de leerontwikkeling worden opgespoord en weggewerkt, dat een leerachterstand wordt ingelopen of dat het kind, ondanks een leerprobleem of –stoornis, toch het onderwijs op eigen niveau, op de eigen school kan blijven volgen. Overleg en een goede samenwerking met alle betrokkenen, ouders en leerkrachten, is hierbij essentieel. Remedial Teaching is dus altijd maatwerk.

Meervoudige benadering
Leer- en gedragsprobemen kunnen verschillende oorzaken hebben. Bij THERMIEK wordt gewerkt vanuit een meervoudige benadering, waarbij getracht wordt eerst de onderliggende problematiek helder te krijgen. Deze stap is zeer belangrijk, terwijl deze over het algemeen wordt overgeslagen of er wordt gedacht dat aan de geconstateerde problemen weinig te doen valt. Zo is er bij moeite met rekenen vaak sprake van een onvoldoende ontwikkeld ruimtelijk inzicht of een lage performaalscore op een intelligentietest. D.m.v. training is het ruimtelijk inzicht echter wel degelijk te ontwikkelen. Of er blijkt sprake van een achtergebleven visuele ontwikkeling met als gevolg een onvoldoende ontwikkelde oogsprongmotoriek of mogelijk fixatie-disparatie, wat leidt tot o.a. lees- en concentratieproblemen. Ook kan het zijn dat er sprake is van niet-geïntegreerde primaire reflexen, wat in Nederland nog nauwelijks bekend is, maar grote gevolgen kan hebben voor de totale ontwikkeling van een kind. Aan deze onderliggende problematiek kan worden gewerkt, waardoor de daadwerkelijke oorzaak wordt aangepakt om vervolgens een inhaalslag te kunnen maken.